Весь в дерьме :(

[iz_kustov_ved]

Короче. Я сегодня исполнял свои общественные обязанности. Работал Председателем комиссии по творческим студиям. Представим себе ситуацию: есть подвал жилого дома. Мастерскую художника в нём делать можно? Можно. А если этот художник там устраивает поточное производство гипсовой лепнины? И достаёт всех? И шумит по ночам - а на первом этаже живёт мама с малышом? И не пускает в подвал ни сантехника, ни пожарного? А потом прихожу и слушаю их всех. И киваю. И стараюсь сохранить самообладание. И краснею. Бог мой, мне не было так стыдно очень, очень давно... И потом буду сволочью, отобравшей у творца мастерскую... Блин, ну как так можно? Не видеть людей, которые ходят с тобой по той же улице - а потом удивляться, что нагадил им, сам того не заметив... И думать, что они все быдло, а ты весь в белом... Малявка, которой несколько годиков - быдло? Потому что ей твоя техника спать мешает? Господи, за что мне это? Я хочу общаться с хорошими людьми, это же так просто. Почему коллеги с кисточкой в доброй половине случаев такие уроды? Отребье. Если не абсолютно аморальные, то озлобленные лузеры. Как педагоги из Нестерка, куда меня заносило попреподавать. Чё то мне последнее время везёт на дерьмачей в обличии художников. Всё, нафиг. Достали. В мастерскую и заниматься делом. Они этого не могут, оттого у них есть время на всякую дрянь.

Comments

[iz-kustov-ved.livejournal.com]

Понятно, что статистическая ошибка в такой ситуации - скорее десятки, чем единицы процентов ;) Но порядок верный, и я могу объяснить почему - понятно, что в рамках коммента это коротко и отрывочно.

1. Конструкция системы художественного образования в нашем отечестве последние примерно тридцать лет была такова, что художников готовили больше, чем требовала экономика (=жизнь).
2. Опять же о той же конструкции (образца 60-х - 70-х прежде всего) - социальный принцип отбора абитуриента, классово правильного, привёл к тому, что массово господа коллеги в принципе не имеют культурного бэкграунда, дикие они очень, если по простому. Добавим к этому узость образования в вузе (ничего за пределами узко поданной истории искусства) - деклассированные типы на выходе в массовом порядке.
3. отсутствие объективных критериев качества в нашем (Вы ведь в строгановке учились, значит коллеги) виде деятельности. А значит - все прелести групповщины и субъективизма в оценках - причём даже и там, где возможна была бы некоторая объективность, просто по привычке уже.
4. Избаловали наших товарищей господдержкой - и кинули в итоге.

Что имеем на выходе? Тесный, не сложившийся рынок, избыток бойцов на этом рынке, деклассированные кадры, часто развращённые неплохим доперестроечным существованием, манера сбиваться в стаи и клевать чужих... Ситуация вполне типичная не только для тюбиков, в кризисные моменты всегда оказывается, что цивилизация, культура, человечность и т.п. - тонкая масляная плёночка на морской глади (пока она гладь), а под ней глубины с акулами и кальмарами.

Плюс мне пришлось столкнуться с людьми, преподающими в третьеразрядном учебном заведении - тоже возможна кое-какая аберрация, знаете ли. Так что порядок величины (т.е. её десятичный логарифм, округлённый до целого) правильный. К несчастью.

[azavarin.livejournal.com]

Ох... Это ж просто манифест! Тема для развернутой дискусии, однако :0)
Ежели кратко - с чем-то согласен, с чем-то нет. Хотя, не искусствовед, да и круг общения у меня довольно узкий - так что, колокольня не высока :0)

Но категорически, уж извините, не приемлю "...уроды...отребье...абсолютно аморальные...озлобленные лузеры", да еще с указанием прОцентов наличия. Причем, когда те же прОценты появлются к контексте Вашего сообщения, на которое я отвечаю сейчас - никакого отторжения не вызывает, хотя и согласия тоже :0)