iz_kustov_ved | Полезное-2.

Итак, учиться, чтобы не было мучительно больно.
Система немного отличается от того, к чему я привык.
Возможно, сейчас в русских университетах примерно так же, но для меня – новое.
Хаотические заметки, типа того.

Первое: учиться надо всё время, равномерно и прямолинейно. Иначе тупо не успеть. Одногодичный MSc – это три перегруженных семестра. Шесть и шесть, или пять и семь предметов в первый и второй семестр, диссертация стартует во втором семестре (день в неделю вынь да положь) и весь третий отведён на диссер.

Про оценки и экзамены:
Каждый предмет оценивается из 100 баллов, ниже 50 – пролетел. Часть баллов – от 0 до 25 – это оцениваемые задания в течение семестра, остальное – экзамен. Бывает экзотика, вводный курс начинался с двух недель только этого курса и экзамена за 30 баллов, а потом в течение семестра шесть письменных заданий за остальные 70, или проект яхты – три задания по 33 балла и никаких экзаменов. Но в основном – экзамен + немного заданий в течение семестра.
Экзамен – один на всех набор заданий. Как правило, пять, надо решить любые три. Два часа на всё. Стоят все пять одинаково, по 33 балла. Я не знаю никого, кто решил все три до конца полностью. Поэтому небольшие задания в течение семестра важны – для тех, кто послабее, чтобы не завалиться, для тех, кто посильнее, чтобы претендовать на более приличную степень, distinction (типа, красный диплом) и merit.
Просто вызубрить ни фига не выйдет. Варианты прошлых лет доступны, но каждый раз бывает что-то новое и в новой комбинации. Надо весь семестр работать, и знать всё поле, иначе решить на 50 баллов из сотни практически невозможно.
Отсюда тактика: во время семестра не халявим, читаем, ходим на лекции. В сессию планируем заранее повторение пройденного и тренировку, решая варианты прошлых лет, чтобы войти в форму. Экзамены могут быть не только два дня подряд, но и два на день.
На экзамене можно иметь часы (в пакетике), калькулятор установленного образца, карандаши-ручки-линейку. Инженерный справочник дают. Словарь – можно свой, но только пословный, без объяснений.
Пересдач нет. Разрешены три завала за всё время, но средний балл всё равно должен быть выше 50, считая заваленные курсы.

Учебный процесс:
В основном – библиотека. Программа составлена так, что лекций часов пятнадцать в неделю, а к этому ещё часов тридцать самостоятельной учёбы. Имеется в виду. Я тратил не меньше сорока.
Плюс – программное обеспечение. Универ даёт бесплатный аккаунт на Lynda, это сильно облегчает жизнь, там куча курсов, я вот не знал Solid Works, теперь знаю это уродливое детище Дассо Системз.
И онлайн, онлайн. Часть книжек есть в виде e-books, доступ к периодике онлайн – бесплатно, все задания и оценки на универском сайте Blackboard, часть и делать надо в цифровом виде, и сдавать путём загрузки на сайт. Специальный раздел там же в помощь мастерам (инокультурным и после перерыва) - куча материалов по культуре письма и подачи, правила оформления сносок, тактика подготовки к экзаменам.
Конспекты в нашем понимании – редкость. У меня – один курс из 12. Как правило – распечатаные выдают в начале семестра, имеет смысл прочесть до лекции и делать на полях и в тексте пометки в процессе. Вместо, или кроме доски – powerpoint (файлы лежат на сайте, читай не хочу).
Групповые задания бывают, при этом при сдаче надо указать, кто что делал. Оценка складывается из общего результата и вклада каждого.
Программы можно либо ставить универские на срок учёбы (сдавать как книжки), либо сидеть на универских машинах. Можно купить по студенческой цене, но жаба душит.
Ещё от коллективном: студенческое самоуправление есть, работает, годовой бюджет студсовета семизначный, это серьёзная корпорация. Выборы студсовета – рубилово не хуже парламентских. Соцзащита, профориентация, жильё, питание и много чего ещё - контролируют они. Дело самого универа – учить, оценивать, строить инфраструктуру и делать науку. И это неплохо, по моему. Через студсовет и старост групп решаются проблемы с учебной частью, например – с расписанием, с тем, чтобы компьютерные классы работали до ночи, круглосуточный режим библиотеки в сессию пробили, много чего, короче.
Вопросы профессорам о непонятом – норма, не норма – их не задавать. Это чуть не главное в процессе.

Диссер.
Диссертация – это небольшое полноценное исследование. Выбор тем во время зимней сессии, выбираешь три на выбор, ранжируешь, универский компьютер распределяет исходя из предпочтений всех. Большинство получили то, что ставили первым, интересы у всех разные. Весь второй семестр раз в неделю встреча с руководителем, сбор материалов, а после весенней сессии – лето на написание диплома. Времени в обрез. Молодёжь выкраивала себе недели две воздухом подышать, но потом спать им приходилось урывками. Дают маленький бюджетец, фунтов до ста двадцати. Тут всё как в жизи, всё зависит от тебя. Как по мне – самая приятная часть процесса.

Короче: никакой халявы. Работать самому и много, думать самому и много. Не понял – спроси, расскажут. Не хотел понять и/или ленился – пролетел. Никакой расслабухи, курс интенсивный, два года запиханы в один, работать надо всё время и рассчитывать силы. Не справился – пролетел.

Так как-то. Кабы не исключительно доброе отношение профессуры к студентам – не знаю, как было бы возможно учиться. А так – ничего, можно.